9月21日上午，校实践教学示范课——新葡的京集团8814《会计综合实训》在人文社科楼M406开讲，主讲人为会计系讲师张巍，会计系教师参加了此次课程的观摩。

《会计综合实训》课程是利用网中网公司财务决策软件,让学生分组对系统提供的企业平台进行运营决策和财务核算。本次示范课主要是对所有分组学生的运营过程进行总结,分享运营过程中遇到的问题和解决的方法。

张巍首先回顾了此前一周教学实践课的主要内容、各小组的表现情况，宣布了排名前三名小组的名单，邀请该三个小组成员上台分享实践课成功经验与存在的问题。第一小组凭借高分遥遥领先，小组成员介绍到，小组表现较好的主要原因是在评估收益方面、提高生产效率方面较为熟练，但也存在一定的问题，通过第一轮演练吸取经验，最后及时调整战略，取得第一名的成绩；第二小组成员主要针对会计运营数据进行分析点评；第三小组成员主要讲述了小组“逆袭”的经验：询问运行速度较快小组的数据，吸取他人的经验。

张巍点评了每个小组具体表现的情况，并用会计学的知识解释学生在实训过程中遇到的问题，提出如何解决该问题的方法。他提出“企业家思维”与“会计财务思维”两个概念，“企业家思维”指企业在运营过程中主要追求利润与效率，最大限度将资源充分利用，但存在很大风险，是企业运营管理中的“粗放模式”。“会计财务思维”指企业根据数据与指标，对企业运行策略进行相应的调整，可较大的进行风险控制。

“学生目前的思维还停留在‘企业家思维’层面，是相对粗放的企业管理模式，虽然学习了会计学的知识，但没有充分使用。”课间，张巍与前来观摩的教师和同学们进行交流时这样讲到。他建议同学们多运用在课堂上学习的会计学知识，解决企业实际运行存在的问题。引导同学们不要以分数为导向，而应以能力提升，提高解决企业实际问题能力，他希望学生能通过课程学习会计技能，发现规律，真正做到学有所获，学有所用。

耿甜甜